martes, 17 de noviembre de 2015

ASIGNACIONES DE PLATAFORMA

Todas las asignaciones son individuales la subidas

Trabajo de grupo la responsabilidad es subir lo solicitado de forma individual

Los nombre de los archivos debe darse de acuerdo a lo indicado ejemplo PTEGLPOLITICAEXPOCAP1EDUCACION-18MARCIORODAS
PTEGLGESTIONEXAMENV1HW-18MARCIORODAS
PTEGLPRACTICAPLANEXPOCAP1GAGNE-18MARCIORODAS

La fecha asignada deberan ser respetadas por lo que las subidas a tiempo se valoran sobre 100% y despues de las fechas asignadas 50%.

los examenes no realizados se debera conseguir la autorizacion de las autoridades del programa para su reprogramacion o reposicion.

martes, 2 de junio de 2015

CONTACTO WHATSAPP

Crear en su telefono un contacto con sus datos Ejemplo:

PTGLPA18 MARCIO RODAS que es cada palabra,
P PREUFOD,
TG SEDE  LE La Esperanza,
L seccion J N M L J,
PA Asignatura PA DC MG,
18 numero de lista,
Nombre apellido

en el contacto grabar, telefono celular, telefono fijo, correo electronico,// opcional fecha de cumpleaños, lugar de origen.

grabelo en su telefono y despues me manda un mensajito whasapp y en el me envia adjunto ese contacto. Si no tiene Whatasapp que un amigo lo mande.


NO contesto llamadas de numeros no identificados y despues de dos llamadas lo bloqueo para recibir llamadas y mensajitos.

IA Inteligenicia artificial, BD base de datos, DC Diseño curricular, PA practica avanzada, MG Metodologia.

DROPBOX

cada coordinador de grupo crea una carpeta y la comparte en dropbox con el docente y compañeros.
nombre de carpeta ejemplo: P reufod, TG ucigalpa sede, L seccion, Asignatura, Nombre grupo.


marciorodasupnfm@gmail.com es para uso de consultas.







lunes, 16 de febrero de 2015

2015 COMO HACER EXAMENES CONTESTADOS y EXAMENES EN EL AULA

EXAMEN CONTESTADO EN PLATAFORMA
De los temas vistos en clase,
De las exposiciones a realizar,
Del libro de texto de la clase
Cada estudiante elabora un examen de 100%
Tres ítems o tipos (verdadero o falso, competición...)
15 preguntas mínimas
Ojo usar los ítems como se indica en la norma de Pruebas de Aula su formulación(editorial Guaymuras)

se evalua lo visto en clase y la forma de elaborar item o  los llamados examenes

PRUEBAS O EXAMENES EN EL AULA

Para examen se utilizara lápiz tinta azul
Las preguntas deben ser contestadas en hoja en blanco (llevar papel) según el orden de las preguntas
Si una pregunta es dejada en blanco se deberá indicar DEJADA EN BLANCO.
Si las respuestas hay que listar debe de hacerlo en forma ordenada y visiblemente en orden a, b, c, d,
Si el examen es de planificación docente siempre debe portar tres lápices de colores fluorescentes diferentes  para marcar las 3 CCC en los objetivos.
Se evalua ortografia y gramatica.
Siempre deberá de indicar su nombre, registro, sede, sección, visita, y numero de lista 
adjuntar la ficha de auto y co evaluacion y llenarla durante el examen.

PRUEBAS O EXAMENES EN PLATAFORMA REALIZADOS POR EL DOCENTE


Las preguntas deben ser contestadas en el orden de las preguntas
Si una pregunta es dejada en blanco se deberá indicar DEJADA EN BLANCO.
Si las respuestas hay que listar debe de hacerlo en forma ordenada y visiblemente en orden a, b, c, d,
Si el examen es de planificación docente siempre debe portar tres lápices de colores fluorescentes diferentes  para marcar las 3 CCC en los objetivos.
Se evalua ortografia y gramatica.
Siempre deberá de indicar su nombre, registro, sede, sección, visita, y numero de lista 
Imprimir el examen para entregarlo en la visita
subirlo a la plataforma con el nombre que se indica
P de programa
TEG de la sede
J de la seccion
Politica la asignatura
ExamenX o tareaX o expocap o tema : la asignacion
18 numero de lista
nombre



IMPRESOS PARA CADA VISITA
llevar cada visita impreso plan de clase de exposiciones,
rubrica de evaluacion de exposiciones y

llevar impresa la ficha de auto y co evalucaion grupal,

llenar los datos generalas 
esta se lleva en blanco, en cada examen de cada visita se adjunta al examen y se llena al momento del examen.


2015 COMO HACER UN PLAN DE CLASE PARA EXPOSICIONES Y DOCENCIA




Como docentes para toda exposición, capacitación, es necesario un plan de clase, favor bajar el formato de plan de clase e imprimirlo lleno con la información solicitada,

Entregarlo impreso al docente
Uno por cada exposición o por cada tema asignado o jornada de capacitación; si la capacitación es por más de dos horas realizar un plan más.

Si es exposición en clase imprimir la rúbrica de exposición grupal, anotar los datos de integrantes con sus números de lista

Entregar en cada examen la ficha de auto y co evaluación grupal esta se lleva en blanco se llena en el examen y se entrega adjunta al examen de cada visita.


LLEVAR IMPRESO EL PLAN DE CLASE Y RUBRICA DE EVALUACION.

COMO SE HACE UNA EXPOSICION

Llevar impreso el plan de clase de cada exposición según Robert Gagne explicados acá en el blogs.

bajar e imprimir para cada exposición  esta rubrica para evaluar la exposición y tomar nota de lo que se evalua

toda exposición debe de usar al menos 3 fuentes bibliográficascitando los contenidos en la presentacion e indicarlas en la ultima diapositiva la bibliografia

Citar en las diapositivas los contenidos de cada autor.

Segun Rodas 2015 p.15 "........."

para evaluar el trabajo grupal imprimir formato auto evaluación y co evaluación grupal una hoja por cada estudiante, se llena los datos generales sin la evaluacion, al momento del examen se llena los puntos a evaluar.


el coordinador la sube al dropbox  y la comparte con marciorodas@gmail.com
y cada estudiante sube la informacion individualmente en la plataforma

nombre de carpeta P SEDE SECCION ASIGNATURA GRUPO
PTGLIA informaticos

sitio de archivos

IMPRIMIR PAR LA CLASE
PLAN DE CLASE DE EXPOSICION
RUBRICA DE EVALUACION DE EXPOSICION GRUPAL
FORMATO DE AUTO Y CO EVALUACION

domingo, 12 de octubre de 2014

Como se realiza una investigación

Nombre del proyecto de investigacion creativo que no indique prejucios positivos ni negativos

Delimitar la investigacion, lugar, año, periodo, centro educativo, cursos, jornada

Indicar la poblacion y muestra y explicar la formula empleada

plantear los objetivos generales y especificos

de los objetivos se planteara las hipotesis

para la creacion del marco teorico se debera de utilizar, 10 fuentes primarias que se identificaran por colores dentro de la investigacion y 20 fuentes secundarias

crear una carpeta para los documentos que se uso como fuente 

citar y comentar las fuentes segun normas apa(leer)

30 paginas minimo de textos sin contar imagenes o cuadros

en el marco teorico los temas y sub temas deben de reflejarse claramente y en el indice

Marco Contextual tomarlo de diagnostico institucional

realizar operacionalizacion de variables para la elaboracion del instrumento o encuesta... instrumento de recogida de datos. Cada pregunta debe fundamentarse en base al marco teorico.


texto tamaño 12, espacio interlineado de 1.5, tipo de fuenta times, margene de 2 a cada lado

indicar bibliografia


presentar los resultados de las preguntas con grafico y analisis de cada una de las preguntas



ver modelo..... en dropbox

anexax encuestes
fotos de aplicacion de encuestas
note del centro educativo de capacitaciones

martes, 17 de junio de 2014

PROY EXTENSION FACEBOOK de los centros educativos

PROYECTO DE EXTENSION
Facebook o pagina web o wiki

  1. INFORMACIÓN DEL CENTRO
    1. misión, visión, objetivos, valores, historia, ubicación con mapa y zoom, depto, municipio, lugar, 
    2. historia de los Directores y sus biografias y fotos, 
    3. historia de los maestros
    4. Modalidades, Jornadas, docentes perfil académico, instalaciones físicas.
    5. Portal de transparencia
    6. fotos del centro educativos
    7. fotos de talleres , sitios deportivos
    8. video promocional del centro educativo
    9. todo debera llevar el credito UPNFM PREUFOD
  1. INFORMACIÓN DE LA COMUNIDAD
    1. Historia del lugar,  decreto, 
    2. datos de población (INE), 
    3. poblacion y etnias y documentar estas con fotos, videos, mapa,...
    4.  historia de alcaldes
    5. historia de gobernadores
  2. tradiciones ritos y mitos, literatura, fotos y videos
    1. fiestas patronales y 5 videos
    2. fiestas de la comunidad y 5 videos
    3. Gastronomía o comidas y sus recetas, y 10 videos
    4. sitios turísticos, fotos y como llegar y 10 videos
    5. juegos tradicionales y 10 videos
    6. canciones tradicionales y y 10 videos
    7. personas y personajes (poetas, musicos, oradores, escritores, pintores, radios, periodicos) 10 biografias y  videos
    8. cuentos y leyendas de la comunidad y 5 videos
    9. todo debera llevar el credito upnfm preufod 
    1. CRÉDITOS
    2. UPNFM, Año, Asignatura. docente, estudiantes.
    3. todas las secciones y todos los documentos deberá de indicar al pie de pagina 

    1. Extensión:
    2. Este proyecto tiene como finalidad promover nuestros centros educativos y nuestra comunidad con mucho orgullo.
    1. se puede hacer enlaces a música en YouTube o vídeos de YouTube pero .generados por los estudiantes 
    2. se puede enlazar a otros videos pero adicionalmente a los solicitados y creados por los estudiantes